Made In Gretel

Esta sección está dedicada a los trabajos producidos en los diferentes ámbitos de GRETEL. Por ejemplo, podrás leer los trabajos de los alumnos y colaboradores del Máster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes, de los integrantes del Seminario Gretel y de los alumnos de Literatura Infantil.

Book trailers de libros LIJ

Los alumnos del Máster en Bibliotecas y Promoción a la Lectura han desarrollado en el curso "La lectura y su promoción" book trailers de libros de LIJ que consideran, por su excelente calidad, pudieran ser de interés para los lectores. Los book trailer a la usanza de los trailers de películas, son usualmente empleados por las editoriales como una estrategia publicitarias. Los alumnos del máster crearon los suyos pensando que éstos pudieran ser parte un proyecto de aula, una manera de dinamizar la biblioteca escolar, una forma de variar las recomendaciones de libros en aula o de promocionar las porducciones escritas de los alumnos.

Aquí podéis ver tres ejemplos elaborados por las alumnas Beatriu Fernández (Petit Chaperon), Elia Fontes (La invención de Hugo Cabret) y Juanita Grillo (Noche de tormenta).

Análisis de álbumes

En esta sección pueden encontrar trabajos de análisis de álbumes ilustrados realizados en diferentes asignaturas del Máster e impartidas en los diferentes Grados en los que GRETEL participa.

Análisis de Emigrantes: Análisis de una doble página del álbum Emigrantes, de Shaun Tan, elaborado por Eva Pitarch en la asignatura “Mundos de Ficción...” del Máster en Libros y Literatura Infantil y Juvenil, citado como ejemplo en el libro Lectures adolescents, del grupo GRETEL (Graó, 2008).

Recursos TIC

Recopilación de herramientas, recursos y aplicaciones de la web 2.0, relacionados básicamente con la lectura y la escritura, y de interés general para la educación secundaria y superior. El documento es el resultado de un trabajo conjunto de los alumnos de la asignatura Eines, recursos i aplicacions 2.0 (MOIR, Departament de Didàctica de la Llengua i de la Literatura, i de les Ciències Socials, curs 2009-2010).

Descarregar document: Herramientas.pdf

Proyección del máster

Este documento incluye referencias a trabajos publicados por alumnos y ex-alumnos del máster y cita algunas de  las tareas profesionales que éstos han desarrollado en el campo del estudio y difusión de la literatura infantil.

Motivos literarios en los cuentos infantiles

En el curso Mundos de ficción para el cambio de siglo escogimos el motivo literario del espejo para observar el proceso de disolución de las fronteras entre realidades y niveles de ficción para introducirnos en las formas asociadas a la disgregación narrativa propia de nuestra época. Los alumnos buscaron ejemplos de libros infantiles reflexionando sobre el sentido que tomaban los espejos y otros motivos relacionados. Aquí se ofrece algún ejemplo que nos ha permitido elaborar un buen catálogo.

Descargar documento: Raquel Coifman.pdf

Consejos para seleccionar

En el curso de Aprendizajes literarios y libros infantiles los alumnos han construido cseries de consejos para seleccionar libros para lectoras y lectores o de edades determinadas. Aquí se ofrece un ejemplo (en Power Point) para seleccionar libros para niñas y niños de ciclo medio (de 8 a 10 años).

Ver presentación:
RECUPERAR PPT DE LA WEB

(documento de Mariona Martínez)

Ejemplos de proyectos literarios

Las alumnas de la asignatura "Elaboración de proyectos escolares de aprendizaje literario con libros infantiles" del Máster en Libros y Literatura Infantil y Juvenil han elaborado proyectos literarios, algunos de los cuales queremos compartir. Incorporamos también algún ejemplo elaborado en la asignatura "Didàctica de la Literatura" del Màster Oficial.

Descargar documento: Proyecto de Vanessa Amat.pdf

Descargar documento: Projecte de Zully Pardo.pdf

Descargar documento: ProjecteVictoriaSimó.doc

Para complementar la lectura de este proyecto podéis leer el apéndice de Teresa Colomer en la edición de El misterioso caso del DR. Jekyll y Mr Hyde de Stevenson, de la editorial Edebé, clicando aquí

Lecturas Críticas

El trabajo final del monográfico Sobre la lectura crítica de libros para niños consistió en la elaboración de un texto crítico. Éste debía ser pensado como producto del recorrido por el monográfico. Si por un lado el texto establecería un diálogo con lecturas personales, también debía significar una mirada atenta a los procesos constructivos de la obra en todos sus aspectos: literarios, plásticos, de diseño, edición, entre otros. Aquí publicamos tres de los trabajos realizados.

Descarregar document:

Charlie y la fábrica de chocolate

Libro de los Prodigios

Lectura de Luces del Norte

En el curso "Mundos de ficción en el cambio de siglo" abordamos la fantasía épica género que goza de gran popularidad en la actualidad. La lectura de "Luces del Norte" de Philip Pullman permitió identificar las marcas y las desviaciones con respecto al género que presenta el primer título de la premiada trilogía.

Descargar documento: Victoria Simó.pdf

Ejemplos de aucas

Para la assignatura de Literatura de tradición oral, inaugurada por nuestra añorada Ana María Pelegrín y continuada por Gustavo Puerta, los alumnos inventaron aucas tan creativas como las dos que pueden verse aquí.

Descargar el auca: Auca_Andrea_Rdez-1.gif

Descargar el auca: Auca_Eva_Pitarch.pdf

Análisi visual de cuentos infantiles

En el curso de Literatura infantil de Magisteri en Educació Infantil de la UAB, los alumnos han escogido imágenes de cuentos para hacer un ejercicio interpretativo de las historias a partir de elementos visuales. Ofrecemos aquí un ejemplo (en presentaciones en Power Point) de los ejercicios. (Este ejercicio de análisis ha sido propuesto por la profesora Kate Vandergrift de la Universidad de Rutgers, EEUU)

Descargar documento: El canto de las ballenas.pdf

La relación entre las imágenes y las palabras

Los alumnos del curso de "La ilustración en Libros infantiles" realizaron un ejercicio muy interesante: se trataba de describir con un verbo las acciones que describían las imágenes de los álbumes seleccionados. Hubo una gran variedad de matices en los verbos escogidos. El resultado es un curioso diccionario de sinónimos, verbos afines y libertad interpretativa. Se incluye un artículo que sirvió como introducción al ejercicio, escrito por una de las profesoras, Teresa Duran, y un documento que ofrece dos ejemplos del resultado con dos álbumes: "El topo que no sabía quién le había hecho eso en la cabeza" de Wolf Erlbruch y "Detective John Chatterton" de Yvan Pommaux.

Descargar document: alumnos.pdf